KALTIMPOST.ID, UJOH BILANG – Bupati Mahakam Ulu Angela Idang Belawan menekankan pentingnya pembelajaran yang memberikan ruang kepada anak untuk aktif bertanya, mencoba, dan mengungkapkan gagasan sejak usia dini.
Pendekatan tersebut menjadi salah satu pesan utama Angela saat membuka Pelatihan Pembelajaran Mendalam dan Pembelajaran Koding PAUD se-Kabupaten Mahulu di BPU Ujoh Bilang, Selasa (13/10/2026).
Angela menjelaskan, pembelajaran mendalam pada jenjang PAUD harus dirancang sesuai dengan perkembangan anak. Proses belajar tidak hanya berorientasi pada penyampaian materi, tetapi juga pada keterlibatan anak dalam memperoleh pengalaman yang bermakna.
Dalam praktiknya, pendekatan ini dapat diwujudkan melalui kegiatan bermain dan pengalaman langsung yang dekat dengan kehidupan sehari-hari anak.
Baca Juga: Bupati Mahulu Tekankan Kompetensi Guru PAUD, Pelatihan Harus Berdampak hingga Kampung
Guru berperan mendampingi anak agar berani bertanya, mencoba hal baru, serta mengungkapkan pemikirannya. Dengan pendampingan yang tepat, anak dapat membangun pemahaman melalui keterlibatan mereka sendiri.
Angela menilai, penguatan pendekatan pembelajaran tersebut perlu didukung peningkatan kompetensi tenaga pendidik. Kepala sekolah dan guru harus memahami kebutuhan setiap anak agar metode yang digunakan sesuai dengan tahap perkembangannya.
Pengenalan koding juga perlu mengikuti prinsip yang sama. Anak dapat diajak bermain pola, mengurutkan benda, atau mengikuti instruksi sederhana untuk melatih kemampuan berpikir logis dan memecahkan masalah.
Kegiatan tersebut tidak harus menggunakan perangkat digital. Bahan sederhana dan lingkungan sekitar dapat dimanfaatkan untuk menciptakan pengalaman belajar yang interaktif.
Baca Juga: Bupati Mahulu Minta Guru PAUD Manfaatkan Alam dan Permainan Tradisional Jadi Media Belajar
Selain itu, Angela meminta kepala sekolah membangun suasana kerja yang terbuka agar para guru dapat saling berdiskusi dan berbagi pengalaman.
Ia juga mengajak tenaga pendidik menjaga komunikasi dengan orang tua sehingga dukungan terhadap perkembangan anak dapat berlangsung secara berkesinambungan di sekolah maupun di rumah.
Angela berharap pelatihan ini memperkuat kemampuan pendidik dalam menciptakan suasana belajar yang menggembirakan, sekaligus menumbuhkan rasa ingin tahu, kemandirian, dan kemampuan bekerja sama pada anak.
Bagi Mahulu, penguatan pendidikan sejak usia dini menjadi bagian penting dalam membangun sumber daya manusia yang berkualitas. Fondasi tersebut perlu ditanamkan melalui pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan anak, bukan dengan membebani mereka menggunakan metode yang belum sesuai tahap perkembangannya. (*)
Editor : Nugroho Pandu Cahyo