KALTIMPOST.ID, SAMARINDA – Menjawab hal tersebut, Tim Pengabdian Masyarakat melalui Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Kalimantan Timur melaksanakan edukasi bertajuk "Kelas Digital Parenting Upaya Pencegahan Gangguan Perkembangan Anak Usia Prasekolah” di TK-KB Aisyi Balikpapan, Jumat (31/7) lalu.
Ketua Pengabdian Masyarakat Faridah Hariyani menyampaikan, kegiatan tersebut bertujuan meningkatkan kesadaran serta keterampilan orangtua dalam pengasuhan anak di era digital. Pengabmas dilaksanakan bersama tim dosen kebidanan dan mahasiswa, serta dihadiri kepala sekolah guru sekolah TK – KB Aisyi Balikpapan, dan para orang tua murid sebanyak 40 orang.
Baca Juga: Bahaya! Jawa Hingga NTT Berstatus Awas Kekeringan BMKG Agustus 2026, Cek Daftarnya
Dijelaskannya, usia dini merupakan masa keemasan (golden age) di mana fondasi karakter, kecerdasan emosional, dan motorik anak sedang dibentuk secara maksimal. Namun, paparan layar (screen time) yang berlebihan tanpa pengawasan, dikhawatirkan dapat memicu gangguan konsentrasi, keterlambatan bicara (speech delay), hingga kecanduan digital yang berdampak buruk pada tumbuh kembang anak.
“Oleh karena itu, melalui kegiatan pengabdian tersebut, kami rancang khusus untuk membekali para orang tua dengan strategi dan pengetahuan praktis dalam menghadapi dilema pengasuhan di era digital,” ungkapnya.
Tim kegiatan pengabdian masyarakat Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Kalimantan Timur berharap, agar kegiatan itu mendorong orang tua dapat melakukan pengasuhan anak pada era digital, mencegah dampak negatif dan memaksimalkan potensi digital untuk perkembangan dan kecerdasan anak.
Baca Juga: Gelombang PHK di Sektor Pertambangan Kaltim, Disnakertras Tegaskan Kondisi Relatif Kondusif
Sementara itu, Kepala Sekolah TK-KB Aisyi Triana berterima kasih atas sekolahnya ditunjuk sebagai kegiatan pengabdian masyarakat dari tim jurusan kebidanan kampus Poltekkes Kemenkes Kaltim.
“Kami sangat mengapresiasi dan menyambut baik kegiatan yang digelar rekan-rekan dari Poltekkes Kaltim. Saya berharap program pengabdian masyarakat dapat diselenggarakan secara berkelanjutan, sehingga terbangun sinergi yang kuat antara pola didik di sekolah dan di rumah,” tutupnya. (*)
Editor : Dwi Restu A