KALTIMPOST.ID-Otorita Ibu Kota Nusantara (OIKN) baru-baru ini menyelenggarakan pelatihan peningkatan kapasitas pendidikan untuk ratusan guru yang berada di wilayah sekitar IKN.
Acara ini, yang berlangsung pada Senin (6/10) di Multifunction Hall Kantor Kemenko 3, Kawasan Inti Pusat Pemerintahan (KIPP) IKN, berfokus pada pembekalan pola pikir bertumbuh (growth mindset) kepada para pendidik.
Pola pikir ini dinilai krusial sebagai modal penting guna menghadapi berbagai tantangan masa depan dalam dunia pendidikan.
Narasumber yang dihadirkan adalah Galih Sulistyaningra, seorang pendidik, konten kreator pendidikan, dan lulusan magister dari University College London (UCL). Galih saat ini juga aktif mengajar di salah satu sekolah dasar negeri.
Sementara itu, Deputi Bidang Sosial, Budaya, dan Pemberdayaan Masyarakat OIKN, Alimuddin, menekankan bahwa kesiapan guru merupakan kunci untuk mendukung transformasi pendidikan di IKN.
Ia menyatakan bahwa rencana induk IKN mencakup penyelenggaraan pendidikan berstandar internasional, sehingga tenaga pendidik harus memiliki kompetensi dan perspektif global. Alimuddin juga menyoroti tantangan agar guru di luar KIPP IKN dapat turut berkembang dan beradaptasi dengan standar baru ini.
Dalam sesi motivasinya, Galih Sulistyaningra mengajak para guru untuk terus meningkatkan rasa percaya diri dan bersikap terbuka terhadap berbagai perubahan, agar bersama-sama dapat mewujudkan pendidikan bertaraf internasional di IKN.
Respons positif datang dari peserta, salah satunya Lidya, guru dari TK ITCI. Lidya merasa bangga karena workshop ini sangat membantu guru-guru di IKN untuk memiliki growth mindset. Menurutnya, dampak pembangunan IKN terhadap guru sangat luar biasa karena perubahan terjadi dengan cepat.
Inisiatif OIKN ini menegaskan komitmen mereka untuk membangun fondasi pendidikan yang kokoh, dimulai dari peningkatan kualitas tenaga pendidik, dalam upaya menjadikan Nusantara sebagai kota dunia untuk semua. Peningkatan kualitas guru hari ini dipandang sebagai pilar utama untuk mencapai ekosistem pendidikan global yang inklusif dan berdaya saing di IKN.(*)
Editor : Thomas Priyandoko